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小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

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小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

“手机上收到‘免费领红包’的(de)链接能不能点?”“油锅起火该怎么处理?”在西安市雁塔区电子城街道江林新(xīn)城北社区的公益课堂上,30余名居民正聚精会神地听着(zhe)民警和社区工作人员的讲解。这是该社区运用“百千万”工作法推出的民生服务项目之一,通过党建引领、党员带头、群众参与,将反诈宣传、消防安全等实用知识送到居民“家门口”,让基层治理既有(yǒu)温度又有实效。“爱上电子城,幸福(xìngfú)过日子”,在这里不仅(bùjǐn)是口号,更是(gèngshì)居民生活的真实写照。 “百事帮”架起(jiàqǐ)连心桥 陌邻变亲人 “以前邻居见面(jiànmiàn)都不认识,现在大家(dàjiā)一起(yìqǐ)上课、参加活动,遇到问题还能找‘百事(bǎishì)帮’队伍帮忙。”居民王阿姨口中的“百事帮”,正是江林新城北社区通过“百千万”工作法组建的邻里(línlǐ)互帮队。社区以党组织为纽带,发动普通党员、流动党员和热心群众,将“生人社会”转化为互助互爱的“亲人社区”。 公益课堂的(de)开设正是这一理念的延伸。社区党总支整合“百事帮”队伍中的专业资源,邀请民警、医生、律师等担任讲师,每月开设生活常识课程。“课程内容都是根据入户时收集到(dào)的需求,比如老年人(lǎoniánrén)防诈骗、家庭急救知识,特别实用。”社区党总支书记刘诗玮(liúshīwěi)介绍。“爱上电子城,幸福过日子”,从(cóng)邻里互助开始。 “千户访”精准对接需求:从(cóng)“坐等诉求”到“主动服务” 如何确保公益课堂“接地气”?答案藏(cáng)在(zài)社区的“千户访”入户中。去年以来(yǐlái),社区邻里互助队累计走访群众千余户,梳理出“老年人(lǎoniánrén)防诈意识弱”“新住户安全知识缺乏”等共性需求,据此定制了公益课堂的内容。 “走访时发现(fāxiàn),不少(bùshǎo)老人因诈骗损失积蓄(jīxù),我们就重点增加了反诈课。”志愿者张师傅说。课堂上,民警用真实案例拆解骗局,居民们边(biān)听边记,课后还主动当起“宣传员”。这种“需求—服务(fúwù)—反馈”的闭环模式,让社区服务更精准,也让“爱上电子城,幸福过日子”的理念深入人心。 “万家和”平台聚力解难题:小课堂撬动(qiàodòng)大治理 公益课堂的背后,是(shì)社区“万家和”党建联席平台的支撑。通过整合民警、物业、司法等(děng)多方力量,社区将课堂延伸为解决问题的“会客厅”。例如,有居民反映小区(xiǎoqū)消防通道杂物(záwù)堆积,课堂上的消防安全课便同步联动物业开展专项整治,隐患一周内整改完毕。 “百千万’工作法的(de)核心,是把党组织的‘神经末梢’延伸到每个角落。”如今,江林新城北社区的公益课堂已惠及(huìjí)居民百余人次(réncì),成为探索(tànsuǒ)新时代“枫桥经验”城市(chéngshì)版的生动实践。在这里,“爱上电子城,幸福过日子”不再是一句空话,而是党建引领下社区共建共治共享的美好现实。 (图片由电子城街道江林(jiānglín)新城北社区授权提供)
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